Tras el cuestionario sobre "el origen del Universo" :-)
Empezamos este bloque con esta película:
Una vez finalizada contestaréis a estas preguntas: (en tu libreta)
*¿Por qué se ha congelado todo el planeta? ¿te parece factible?
* ¿Crees que un "tren" podría ser autosuficiente a nivel energético y material?¿encuentras alguna similitud con la ecosfera?
Ahora os toca investigar un poco más sobre las glaciaciones en la Tierra:
- Posibles causas
- Las más importantes fueron ... (haz una tabla con la información relevante)
- Época
- Duración
- Efectos
Como ya sabemos un poco de la historia de la Tierra reflexionemos: la Tierra cambia ¿verdad?
¿Por qué se mueven las placas tectónicas?
Wegener y la deriva continental.
Contesta en tu cuaderno:
* ¿Quién fue Wegener?
* ¿Cuál era su profesión antes de la I Guerra Mundial?
* ¿Cómo se llaman los científicos que posteriormente validaron su Teoría?
Volvemos a la cultura cinematográfica para introducir la Historia de la Tierra:
Fragmento de diálogo: “Cuando este pozo esté por fin lleno otra era marina podrá comenzar. Será igual que el Cámbrico, una auténtica explosión de vida, y terminará por fin el abominable reino humano”
* Buscad información de Burgess Shale. ¿De qué periodo de la historia de la Tierra data este yacimiento? ¿Dónde se encuentra? ¿Por qué hay tan pocos yacimientos de esta edad en el mundo? ¿Cómo se produjo la formación de este yacimiento para permitir la fosilización de especies sin caparazones mineralizados?
Cerca del desenlace de la película Ponyo en el acantilado, Sosuke y Ponyo ven unos extraños peces mientras van montados en su barca.“Son prehistóricos. Esos peces existían en la era Devónica”
*Investiga sobre los placodermos. ¿Qué característica diferente de los peces actuales ves que sea muy destacable? ¿Realmente existieron durante el Devónico, como afirma Sosuke? ¿Siguen existiendo actualmente o se extinguieron a lo largo de la historia de la Tierra? Si se extinguieron explica en que periodo y la causa a la que lo achacan los científicos.
Entonces ¿la vida en la Tierra? (PROYECTO BIOSFERA)
* ¿Quién fue Wegener?
* ¿Cuál era su profesión antes de la I Guerra Mundial?
* ¿Cómo se llaman los científicos que posteriormente validaron su Teoría?
Volvemos a la cultura cinematográfica para introducir la Historia de la Tierra:
Ponyo en el Acantilado (2008, Hayao Miyazaki)
(Actividades Romero Nieto, et al., 2014).
Fragmento de diálogo: “Cuando este pozo esté por fin lleno otra era marina podrá comenzar. Será igual que el Cámbrico, una auténtica explosión de vida, y terminará por fin el abominable reino humano”
* Buscad información de Burgess Shale. ¿De qué periodo de la historia de la Tierra data este yacimiento? ¿Dónde se encuentra? ¿Por qué hay tan pocos yacimientos de esta edad en el mundo? ¿Cómo se produjo la formación de este yacimiento para permitir la fosilización de especies sin caparazones mineralizados?
Cerca del desenlace de la película Ponyo en el acantilado, Sosuke y Ponyo ven unos extraños peces mientras van montados en su barca.“Son prehistóricos. Esos peces existían en la era Devónica”
*Investiga sobre los placodermos. ¿Qué característica diferente de los peces actuales ves que sea muy destacable? ¿Realmente existieron durante el Devónico, como afirma Sosuke? ¿Siguen existiendo actualmente o se extinguieron a lo largo de la historia de la Tierra? Si se extinguieron explica en que periodo y la causa a la que lo achacan los científicos.
Entonces ¿la vida en la Tierra? (PROYECTO BIOSFERA)
- ¿Cuándo se cree que surgió?
- ¿Cuáles son las tres hipótesis más conocidas?
- ¿Cuándo y cómo aparecen los Eucariotas?
- ¿y los organismos pluricelulares?
Todos los cambios de la vida en la Tierra se explican hoy en día utilizando la teoría de la EVOLUCIÓN. En esta web puedes seguir su viaje narrado y en esta otra su viaje por escrito .
- ¿Quién fue su autor? ¿en qué época la publicó?
- Pon ejemplos de cada una de las pruebas que apoyan esta teoría (biológicas, paleontológicas, embriológicas, biogeográficas y moleculares)
- Comparala con la teoría defendida por Lammarck.
¿Y el ser humano? ¿Cómo ha cambiado?
En este enlace se detalla la evolución humana ,
Averigua a que especie pertenece cada imagen:
1) 
2) 
3) 
2) 3)
4) 
5) 
6) 
5) 6) ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES
Est.CCI.2.1.1.
Justifica la teoría de la deriva continental a partir de las pruebas
geográficas, paleontológicas, geológicas y paleoclimáticas.
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Est.CCI.2.2.1.
Utiliza la tectónica de placas para explicar la expansión del fondo oceánico
y la actividad sísmica y volcánica en los bordes de las placas.
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Est.CCI.2.3.1.
Relaciona la existencia de diferentes capas terrestres con la propagación de
las ondas sísmicas a través de ellas.
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Est.CCI.2.4.1.
Conoce y explica las diferentes teorías acerca del origen de la vida en la
Tierra.
|
Est.CCI.2.5.1.
Describe las pruebas biológicas, paleontológicas, embriológicas,
biogeográficas y moleculares que apoyan la teoría de la evolución de las
especies.
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Est.CCI.2.5.2.
Enfrenta las teorías de Darwin y Lamarck para explicar la selección natural
demostrando conocer las diferencias entre ambas y las pruebas que las
demuestran y/o refutan.
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Est.CCI.2.6.1.
Establece las diferentes etapas evolutivas de los homínidos hasta llegar
al Homo sapiens, estableciendo sus características fundamentales,
tales como capacidad craneal y adquisición de la postura bípeda.
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Est.CCI.2.6.2.
Valora de forma crítica, las informaciones asociadas a la Tierra y al origen
de las especies, distinguiendo entre información científica real, opinión e
ideología.
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Est.CCI.2.7.1
Describe las últimas investigaciones científicas en torno al conocimiento del
origen y desarrollo de la vida en la Tierra.
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